• الهيكل التنظيمي للمدرسة
• يدير المدرسة مجلس الإدارة ويسيرها المدير ويساعده المديرون المساعدون والأمين العام ومدير المكتبة بهيئات تقييم النشاطات البيداغوجية والعلمية.

يتشكل مجلس إدارة المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة من:

• الوزير المكلف بالتعليم العالي أو ممثله، رئيسا؛
• ممثل الوزير المكلف بالمالية؛
• ممثل الوزير المكلف بالتربية الوطنية؛
• ممثل الوزير المكلف بالتكوين والتعليم المهنيين؛
• ممثل السلطة المكلفة بالوظيفة العمومية؛
• ممثل السلطة المكلفة بالبحث العلمي؛
• ممثلي القطاعات الرئيسية المستعملة، التي تحدد قائمتها في مرسوم إنشاء المدرسة؛
• ممثل منتخب عن الأساتذة ذوي مصف الأستاذية عن كل قسم؛
• ممثلين منتخبين عن سلك الأساتذة المساعدين؛
• ممثل منتخب عن الأساتذة المشاركين إن وجد؛
• ممثلين منتخبين عن الموظفين الإداريين والتقنيين وعمال الخدمات؛
• ممثلين منتخبين عن الطلبة؛

يشارك مدير المدرسة والمديرون والمساعدون ورؤساء الأقسام ومدير المكتبة في اجتماعات مجلس الإدارة بدور استشاري و يتولى الأمين العام أمانة المجلس.

يتداول مجلس الإدارة فيما يلي:

• مخططات تنمية المدرسة؛
• اقتراحات برمجة أعمال التكوين والبحث؛
• اقتراحات برامج التبادل والتعاون العلمي الوطني والدولي؛
• الحصيلة السنوية للتكوين والبحث؛
• مشاريع مخطط تسيير الموارد البشرية؛
• قبول الهبات والوصايا أو الإعانات والمساهمات المختلفة؛
• شراء العقارات أو بيعها أو إيجارها؛
• الاقتراضات الواجب القيام بها؛
• مشاريع إنشاء مؤسسات فرعية و اقتناء أسهم؛
• الكشف التقديري للموارد الخاصة بالمدرسة وكيفيات استعمالها في إطار تطوير نشاطات التكوين والبحث؛
• استعمال الموارد الناتجة عن اقتناء الأسهم وإنشاء المؤسسات الفرعية في إطار مخطط تنمية المدرسة؛
• اتفاقات الشراكة مع مجموع القطاعات الاجتماعية والاقتصادية؛
• النظام الداخلي؛
• التقرير السنوي عن النشاطات الذي يقدمه المدير؛
• يدرس مجلس الإدارةويقترح كل تدبير من شأنه تحسين سير المدرسة وتسهيل تحقيق أهدافها.