Manifestations scientifiques | Thème | Date et Lieu |
Atelier de formation doctorale | animé par Claude Coste. | Du 24 au 27 avril 2016 |
Atelier de formation doctorale | Méthodologie de recherche et écriture scientifique animé Par Marielle Rispail. | Du 07 au 10 mai 2016 |
Atelier de formation doctorale | Quelle Didactique intégrée des langues en Algérie animé Par Saci Nawel. | 04 octobre 2016 |
Atelier de formation doctorale | « Analyser les textes plurilingues : approches et méthodes » | Décembre 2016 ENS Bouzareah |
Rencontre littéraire : | Animé par l’écrivain Habib Ayoub et le collectif des chercheurs du LISODIP. | 22/02/2016 |
Rencontre littéraire : | Animé par l’écrivain Mustapha Belfodil et le collectif des chercheurs du LISODIP. | 21/04/2016 |
Atelier de formation doctorale | Communication en TCE : initiation à la plateforme moodle par J.Paul Meyer et Elodie Lang-de la Garde. | Du 09 au 13 janvier 2017 |
Atelier de formation doctorale | Projet PLIDA : Pluralité des langues et implications didactique en Algérie. Sous la direction de Mme Kara Attika Yasmine. | 12 janvier 2017 |
Séminaire pour la mise en place d’un projet de recherche multilatéral | «Observatoire des littératures francophones du SUD». Kara Attika Yasmine et Oucherif Lamia. | 18 avril 2017 |
Colloque international (Réseau LaFEF) | 3éme rencontre scientifique (Oran-Alger) du réseau la FEF « explorer les pratiques linguistiques, textuels et artistiques francophones du point de vue de l’entre de l’écart » | 02 et 03 mais 2017 |
7éme congrès de l’EDILIC organisé par l’université de Varsovie Pologne. | Sous thème l’éveil aux langues et les approches au service des compétences de l’apprenant. Mme KARA Attika a animé un atelier pratique intitulé« Approches pluriels dans le contexte éducatif Algérien » 7éme congrès de l’Edilic Université de Varsovie –Pologne | 05 au07 juillet 2017 |
Colloque à Grenoble en partenariat avec L’ENSB et les universités de : Lyon2 et Cergy Pontoises (Paris). | L’équipe de l’observatoire des littératures francophones du sud : sur les éditions francophones contemporaines du Maghreb. | Du 03 au 09 décembre 2017 |
Séminaire | Séminaire pour la mise en place d’un projet de recherche multilatéral «Observatoire des littératures francophones du SUD». Kara Attika Yasmine et Oucherif Lamia. | 18 avril 2017 |
Atelier de formation doctorale | Animé par Philipe Blanchet et Stéphanie Clerc « pratiques, représentations, demandes sociales» Enquête sur langue régionale en Bretagne Gallo (2016). | 25 et 26 janvier 2018 |
Réunion de travail | Réunion réseau LaFEF –Pôle Est qui s’est tenue à l’université Mohamed Khider à Biskra. | 23 24 avril 2018 |
Séminaire | Séminaire de formation du réseau LaFEF au profit des enseignants des établissements du sud, organisé à Oran | Du 26 au 30 avril 2018 |
Séminaire | Séminaire de formation du réseau LaFEF au profit des enseignants des établissements du sud : organisé à Boumerdes. | Du 02 au 06 mai 2018 |
Séminaire | Séminaire dans le cadre du programme de recherche PLIDA, en collaboration entre le PREFICS Rennes2 et le LISODIP/ENS Bouzareah. | Du 10 au 12 octobre 2018 |
Réunion | Réunion du conseil scientifique mixte Algéro – français du Réseau LAFEF qui s’est tenu à l’université Mohamed Khider à Biskra | Du 20 au 21 février 2019 |
Séminaire | Séminaire de formation du réseau LaFEF au profit des enseignements des établissements du sud, organisé à Constantine. | Du 10 au 13 février 2019 |
Atelier de formation doctorale | Animé par Philipe Blanchet et Stéphanie Clerc | 27 et 28 janvier 2020 |
Atelier de formation doctorale | Animé par J-P. Meyer | Du 08 au 12 mars 2020 |
Nom et prénom | Date de soutenance | Magister/ Option |
SLIMANI Mohammed | 04/04/2016 | Magister, didactique |
DJILI Meriama | 06/04/2016 | Magister, didactique |
ZOUITENE Sofiane | 23/04/2016 | Magister, didactique |
AIT ATMANE Abdelghani | 25/04/2016 | Magister, didactique |
AIT AZZOUG Tassadit | 25/04/2016 | Magister, didactique |
AGOUILLAL Anissa | 06/04/2017 | Magister, didactique |
BOUSABER Zineb | 19/04/2017 | Magister, didactique |
BELGHOUL Soufyane | 2018 | Magister, didactique |
MOHALLEB Leila | 2018 | Magister, didactique |
Nom et prénom | Date de soutenance | Doctorat/Option |
AMMARI Lamia Amel | 24/01/2016 | Doctorat, didactique |
AIT MEKIDECHE Manel | 01/02/2016 | Doctorat, sciences des textes littéraires |
MAHMOUDI Hakim | 02/02/2016 | Doctorat, sciences du langage |
MERBOUH Hadjer | 06/3/2016 | Doctorat, didactique |
BENZERROUG Souhila | 29/02/2016 | Doctorat, didactique |
Bourekaib Saci Nawel | 13/04/2016 | Doctorat, didactique |
BOUAROUR Sabah | 16/05/2016 | Doctorat, didactique |
DEMBRI KAWTER | 29/09/2016 | Doctorat, sciences du langage |
BENAZZOUT Ouahiba | 16/10/2016 | Doctorat, didactique |
Roubache Azzeddine | 05/05/2019 | Doctorat, sciences du langage |
Sadoun Djohar | 04/07/2019 | Doctorat, sciences des textes littéraires |
Saadi Moufida | 31/10/2019 | Doctorat, sciences des textes littéraires |
Tanssaout Zakaria | 27/11/2019 | Doctorat, sciences du langage |
Nom et prénom | Option | Date de soutenance |
LAHOUAL Ameur | Didactique | 09/10/2016 |
BELGUEDDOUCHE Assia | Sciences du langage | 09/10/2016 |
CHAIBI Hassiba | Sciences du langage | 13/10/2016 |
MEGHERAOUI Ferhani Fatma | Didactique | 13/10/2016 |
MALEK Azzedine | Sciences du langage | 18/09/2017 |
LABIDI Souad épouse Atoui | Sciences des textes littéraires | 11/10/2017 |
SOUAMES Amira | Sciences des textes littéraires | 2018 |
HABOUL Djelloul | Didactique | 2018 |
BENZERROUG Souhila | Didactique | 2018 |
MERBOUH Hadjer | Sciences du langage | 2018 |
SAIM Boussad | Sciences des textes littéraires | 2018 |
DJEFFEL Belaid | Sciences des textes littéraires | 2018 |
Sakrane Fatma Zohra | Didactique | 2019 |
Benazout Ouahiba | Didactique | 2019 |
Oulebsir Kamila | Didactique | 2019 |
1/- PROJET PLIDA
Il s’agit d’un programme de recherche porté par deux responsables scientifiques, algérien et français, dont la directrice du laboratoire de recherche LISODIP, Mme KARA ABBES Attika et Philippe BLANCHET du laboratoire Prefics de l’Université de Rennes, sous l’égide du réseau algéro-français Lafef (langue française et expressions francophones). C’est un projet qui a pour objectifs de :
- Faire un état des recherches sur l’étude sociolinguistique et/ou discursive de la pluralité linguistique et de son impact au niveau de la didactique des compétences plurilingues et/ou pluriculturelles, notamment en contextes francophones et maghrébins en tenant compte des représentations » qui ont des répercussions dans le processus d’apprentissage. Il s’agira, notamment, de s’interroger sur le comment « agir » sur les représentations de tous les acteurs sociaux (enseignants, apprenants, parents, formateurs, inspecteurs…) ;
- analyser les enjeux éducatifs autour de la question des discriminations linguistiques ou glottophobie ;
décrire, comparer et analyser des situations de contacts et mélanges de langues en milieu scolaire et/ou universitaire, et plus particulièrement des contextes dans lesquelles le français ou le(s) langues de scolarisation (arabe et tamazight) se trouvent en présence des langues de socialisation et d’autres langues étrangères comme l’anglais dans des contextes sociolinguistiques différents : Alger (où se rencontrent toutes les langues du pays), Oran, Annaba, Constantine, Bejaia et Tamanrasset.
2/- PROJET PLUREVAL
Il s’agit d’un réseau de recherche pour l’élaboration d’évaluations alternatives des répertoires linguistiques pluriels en partenariat avec plusieurs laboratoires de recherche.
C’est un projet qui a pour objectifs :
- de faire un état des recherches sur l’évaluation en didactique des langues dites « de scolarisation, maternelles, secondes, étrangères » en fonction des principaux paradigmes et théories,
- de faire un relevé analytique de dispositifs didactiques exploitant effectivement et pleinement la pluralité linguistique dans ses diverses dimensions,
- d’élaborer et d’expériencier dans le cadre de certains de ces dispositifs des modalités et critères d’évaluation adaptés (qualitatifs, contextualisants, non standardisants),
- de mettre en œuvre une procédure d’évaluation adaptée et validée pour vérifier les effets de ces dispositifs dans le développement des compétences (socio)linguistiques des apprenants.
- d’identifier les enjeux théoriques, éducatifs et sociaux d’un renouvèlement des critères, dispositifs et objectifs de l’évaluation en didactique des langues.
3/- PROJET FOU /FOS
Titre du projet :
Français sur Objectifs Universitaires et Pédagogie universitaire dans les filières scientifiques et techniques de l’université algérienne. Le cas des filières « sciences de la nature et de la vie » et « sciences et technique ».
Directrice du projet : Pr. Attika Kara-Abbés